Competencias digitales necesarias

Las competencias digitales 

Dudé mucho en definir la idea principal en mi mapa mental como competencias digitales docentes o simplemente competencias digitales, ya que si bien aparece como una necesidad explicita para los docentes estas competencias también lo son ya para todas las personas, inclusive cada vez más requeridos en los puestos de trabajo.  Investigando a Henry Jenkins me sorprendió su vigencia de las competencias digitales propuestas ya que son del 2006. Y pueden integrarse perfectamente con las del Marco Común de Competencias Docentes. 

Por ser profesora de Practicas Profesionales Supervisadas estoy en contacto permanente con las empresas y organizaciones y con los alumnos. No todos tienen al iniciativa de aprender solos aunque toda la información esté disponible en Internet. Se encuentran con esa realidad al realizar su primera experiencia laboral. Si bien no tengo datos relevados "casi la mitad de los europeos (el 44%) de entre 16 y 74 años no tienen las suficientes competencias digitales, según los datos de The Digital Economy and Society Index (DESI) publicado por Eurostat en 2017. 

El estudio DigComp 2.0: The Digital Competente Framework for Citizens, de la Comisión Europea establece para las mismas competencias para los profesionales.  Las escuelas de management y consultoras sugieren 8 competencias digitales básicas para el entorno laboral, que también podríamos hallar una coherencia con las competencias digitales propuestas. 

 Con respecto a mi autoevaluación sobre las competencias digitales, considero que conceptualmente las entiendo y las considero relevantes, sin embargo al analizar los niveles de cada una de ellas puedo resumir lo siguiente: 

1. Informatización y alfabetización informacional: 1 Básica; 2 Intermedias
2. Comunicación y colaboración:3 Básicas, 2 Intermedias y 1 Avanzada
3. Creación de contenidos digitales: 3 Básicas e inexistente la programación (a pesar de haber rendido informática en lenguaje Fortran -el de la NASA - como estudiante universitaria 😏) 
4. Seguridad: 3 básicas y  1 intermedia (como para sobrevivir). 
5. Resolución de problemas: 2 básicas y 2 intermedias (todo está en Internet, le pregunto a Google)

Les comparto mi mapa mental sobre competencias digitales docentes

Me gusta aprender las nuevas herramientas y creo que son cada vez más fáciles e intuitivas para usar. Hay que animarse. 

También cada vez existe menos temor a compartir los conocimientos. Ver los chicos hacer videos TikToK de las vacaciones, recetas de cocina,etc. es impresionante.  Se los dejo como link porque es una excelente herramienta

Inicié mi acercamiento a las TIC (o TRIC) para mantener la atención de los alumnos en clases. En vez de combatir el celular que lo utilicen. Al igual que las clases invertidas y la ampliación del aula como herramientas pedagógicas.  

En la práctica docente existe el desafío de renovar las clases pero también hay que trabajar con otras restricciones: la tecnológica (por ejemplo mala conexión a internet limita algunas de las posibilidades de trabajo en el aula) y la exclusión digital (en casi todas las clases termino compartiendo mi celular con algún alumno que no tiene datos, baterías, etc.). También los paradigmas mentales: doy cursos en diferentes posgrado y muchos alumnos todavía esperan la presencialidad y el protagonismo del docente.